Momen perayaan hari kemerdekaan, sebenarnya sarat akan aneka nilai-nilai pendidikan. Di dalamnya, tidak hanya tersembul minat untuk melakukan selebrasi saja. Namun juga memuat beberapa hakikat perjuangan di masa lampau, yang sebaiknya dijadikan tonggak pengingat bagi generasi penerus bangsa.

Nilai-nilai dalam Selebrasi Kemerdekaan

Dalam aneka warna merah putih misalnya. Saat perayaan 17 Agustus berlangsung, kedua warna itu seakan dibuat mewarnai banyak aksesoris yang ada. Mulai dari hiasan pada pagar, pakaian, kendaraan, hingga pada makanan khas yang biasa dilombakan. Di dalamnya, tersimpan misi kebanggan. Artinya, melalui momentun selebrasi, coba disulut rasa bangga dari setiap warga negara kepada bangsanya. Bangsa Indonesia!

Belum lagi, beberapa nilai-nilai yang diselipkan pada setiap lomba-lomba yang dirayakan. Mulai dari lomba tarik tambang, makan krupuk, panjat pinang, balap karung, hingga beberapa pertandingan yang dimodifikasi sedemikian rupa. Selain tentunya dirancang untuk sekedar menyemarakkan perayaan kemerdekaan, di dalamnya juga menyimpan nilai-nilai luhur yang coba diwariskan.

Dalam setiap lomba, membutuhkan keterampilan atau ketangkasan. Seperti halnya perjuangan kemerdekaan, juga membutuhkan keterampilan dan ketangkasan tertentu. Yang lebih penting lagi, dibutuhkan keberanian untuk berbuat sesuatu bagi kepentingan bangsa dan negara. Segala keterampilan dan keberanian, kemudia butuh diperjuangkan. Demikian pula pada setiap lomba, perlu perjuangan dan kerja sama untuk dapat meraih kemenangan dan kejayaan bersama.

Nilai-nilai Budaya untuk Indonesia Maju

Merujuk pada pidato kenegaraan Presiden Republik Indonesia, saat HUT ke-74 kemerdekaan Indonesia berlangsung, juga dapat ditemukan visi dan nilai-nilai kebangsaan. Kali ini, diangkatlah jargon Indonesia Maju. Untuk itu, diperlukan lompatan kemajuan dan lompatan yang diperlukan untuk mendahului bangsa lain. 

Disampaikan oleh Presiden, bahwa dunia tidak hanya berubah, namun juga telah terdisupsi. Di era ini, ketidakmungkinan bisa terjadi. Demikian pula, jenis pekerjaan bisa berubah setiap saat. Hal ini tentunya, akan menjadi tantangan tersendiri bagi pendidikan Indonesia.

Mengapa demikian? Karena untuk dapat mendahulua bangsa lain, Indonesia membutuhkan SDM yang unggul, namun berhati Indonesia dan berideologi Pancasila. Tidak hanya unggul, namun juga toleran, berakhlak mulia, berdedikasi, dan sanggup untuk terus belajar dan bekerja keras. 

Disebutkan oleh Presiden Joko Widodo, bahwa Indonesia memerlukan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mampu membawa bangsa ini melompat. Karenanya, bangsa Indonesia memerlukan inovasi-inovasi yang disruptif, yang mampu membalik ketidakmungkinan menjadi peluang. 

Berbekal inovasi, kualitas SDM, dan penguasaan teknologi, maka Indonesia akan tidak lagi menyandarkan ketergantungan pada sumber daya alamnya. Seperti halnya keikutsertaan dalam lomba 17 Agustus, bangsa ini juga dituntut untuk berani. Berani dalam melakukan ekspansi, sehingga tidak hanya bermain pada pasar di dalam negeri. Produk nasional, harus mampu membanjiri pasar regional dan global.

Peran Pendidikan untuk Indonesia Maju

Tentu saja, peran lembaga pendidikan menjadi sangat penting. Guna mencetak SDM yang unggul, pemerintah berkomitmen untuk mendukung lembaga pendidikan dan lembaga pelatihan dalam melakukan pembenahan. Disadari, bahwa persaingan yang ketat membutuhkan kualitas SDM yang tepat, berbudi pekeri luhur, dan berkarakter kuat. Indonesia membutuhkan SDM yang menguasai keterampilan, dan menguasai ilmu pengetahuan di masa kini, dan masa depan.

Namun demikian, disebutkan oleh Presiden, bahwa pendidikan harus berakar pada budaya bangsa. Budaya yang memperjuangkan kepentingan nasional, serta tanggap terhadap perubahan dunia. Karenanya, keluarga menempati peran sentral, dalam mendidikan anak-anak bangsa. Budi pekerti, sopan santun, toleransi, dan kedisiplinan, termasuk kebiasaan mengantri dengan sabar dan teratur, harus ditanamkan sejak dini.

Dikatakan oleh Presiden, bahwa pendidikan dasar memerlukan penanaman terhadap nilai-nilai kemandirian, percaya diri, gotong royong, dan saling peduli. Selain itu, pendidikan menengah harus mampu mendorong siswa agar mau mencari sumber belajar sendiri, berpikir kritis, tidak mudah terhasut, serta mampu menyelesaikan masalah.  Pendidikan menengah, diharapkan juga membuka peluang bagi keterampilan vokasional yang dibutuhkan oleh pasar. Pada tingkat pendidikan tinggi, SDM lulusan Indonesia diharapkan juga harus kompetitif. Kompetitif untuk tingkat regional, maupun global. 

SDM Indonesia yang Kompetitif

Apa yang dimaksud dengan SDM yang kompetitif? Seperti disampaikan oleh Presiden Joko Widodo dalam pidato kenegaraannya, bahwa SDM bangsa Indonesia harus kompetitif dalam karakter. Yaitu pekerja keras yang jujur, kolaboratif, solutif, dan enterpreneurship.

Kedua, SDM kita harus kompetitif dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang menguasai the emerging skills. Yang mampu mengisi the emerging jobs dan inovatif, serta dapat membangun the emerging business.

Namun demikian, dikatakan oleh Presiden, bahwa untuk mencetak SDM yang pintar dan berbudi pekerti luhur, maka terlebih dahulu mencetak SDM yang sehat dan kuat. Untuk urusan ini, Presiden menitikberatkan pada penurunan angka stunting, sehingga anak-anak bangsa akan bisa tumbuh menjadi generasi yang premium. 

"Kita perluas akses kesehatan dengan pemanfaatan teknologi dan pembangunan infrastruktur dasar ke seluruh pelosok tanah air. Kita tingkatkan kualitas kesehatan dengan pengembangan inovasi dan budaya hidup sehat," demikian papar Presiden Republik Indonesia, Joko Widodo.

Dirgahayu Republik Indonesia. SDM Unggul, Indonesia Maju!

Sumber: Pidato Kenegaraan Presiden RI pada HUT ke-74 Proklamasi Kemerdekaan RI dalam ristekdikti[dot]go[dot]id
Ilustrasi Foto: Instagram Sekretariat Kabinet dalam jambi[dot]tribunnews[dot]com